Jak klocki rozwijają małą motorykę dziecka?

Dorosły patrzy na podłogę i widzi rozsypane klocki. Dziecko widzi zamek, pojazd, robota, statek kosmiczny albo maszynę, która „jeszcze nie wiadomo, co robi, ale zaraz się okaże”. I właśnie podczas takiego budowania dzieje się znacznie więcej, niż mogłoby się wydawać.

Klocki są jednym z prostszych sposobów rozwijania małej motoryki, czyli sprawności dłoni i palców.

Czym właściwie jest mała motoryka?

To wszystkie precyzyjne ruchy wykonywane rękami.
Są potrzebne między innymi do:

trzymania ołówka,
pisania,
zapinania guzików,
wiązania butów,
posługiwania się nożyczkami,
jedzenia sztućcami,
manipulowania niewielkimi przedmiotami.

Sprawność dłoni nie pojawia się jednak nagle w momencie rozpoczęcia szkoły. Rozwija się przez lata podczas codziennych aktywności.

Co dzieje się, kiedy dziecko buduje?

Weźmy zwykłe połączenie dwóch małych elementów. Dziecko musi je odpowiednio chwycić, ustawić względem siebie, użyć właściwej siły i precyzyjnie je połączyć. Potem trzeba je rozłączyć czy też obrócić niewielki element, przytrzymać konstrukcję jedną ręką i drugą dołożyć kolejny fragment. To świetny trening palców i dłoni.

Ważne są obie ręce

Budowanie bardzo często wymaga jednoczesnej pracy prawej i lewej ręki. Jedna stabilizuje konstrukcję, druga wykonuje dokładniejszy ruch. Taka współpraca obu stron ciała jest potrzebna później przy wielu codziennych czynnościach – choćby podczas pisania, kiedy jedna ręka prowadzi ołówek, a druga przytrzymuje kartkę.

Oko też bierze udział w zabawie

Kiedy dziecko próbuje trafić małym elementem w odpowiednie miejsce, ćwiczy również koordynację wzrokowo-ruchową.
Mózg musi połączyć informację: „Widzę, gdzie jest element” z decyzją: „Muszę przesunąć rękę dokładnie tam”.

To umiejętność wykorzystywana później w pisaniu, rysowaniu, sporcie czy pracy z narzędziami.

A co z cierpliwością?

Tutaj zaczyna się druga część historii.
Element nie pasuje. Konstrukcja się rozpada. Koło nie obraca się tak, jak powinno. Trzeba spróbować ponownie. Budowanie ćwiczy więc nie tylko dłonie, ale również koncentrację, cierpliwość i wytrwałość.

Nie tylko klocki

Małą motorykę można rozwijać na wiele sposobów. Świetnie sprawdzają się także plastelina, nawlekanie, wycinanie, skręcanie elementów, modelowanie, rysowanie czy budowanie prostych mechanizmów. Dlatego na naszych zajęciach dla najmłodszych dużo miejsca zajmuje właśnie praca rękami. Zanim dziecko zacznie tworzyć bardziej skomplikowane konstrukcje czy programować robota, najpierw musi go przecież zbudować.

I właśnie dlatego czas spędzony z klockami nie jest „tylko zabawą”. Czasem jest najlepszym treningiem, którego dziecko nawet nie zauważa.